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剧情简介
比如大家说“封建”的这一面，可能我们做功课的时候，包括在大理的时候，发现刘力红老师和徒弟的相处就是这样的。刘力红老师有点不苟言笑，他的徒弟对他非常尊重，比如和老师说话一定要站着，要尊称“师父”。但是刘老师也会关心徒弟的生活，关心他们日常作息，真的有点如师如父的感觉，严厉是对他的专业，亲是对他的家人，我当时说编剧写得还真像他们。张若以：首先是主题的表达是最吸引我的，它里面的恐怖元素都是在为我的主题叙事服务的，不是为了吓人而吓人，另外就是叙事结构上，它并非是线性叙事，故事有反转有解扣，这也是我对叙事的一种尝试。
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